Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение Невьянского городского округа
детский сад № 1 «Карусель»
П ринято
У тверж дено
заседанием П едагогического
совета
д/с № 1 «Карусель»
от 30.03.2023 г.
М акарова Т.Г.
протокол № 3 от 30.03. 2023 г.
Правила
организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным образовательным программам
в МАДОУ детский сад № 1 «Карусель»
1. О бщ ие положения
1.1.
Н астоящ ие
П равила
реглам ен ти рую т
порядок
осущ ествления
обр азо вательн о й
деятельности
по
об щ еоб разовательн ы м
програм м ам
регулирую т
о р ган и зац и и
и
дополнительны м
орган и зац и ю
и
осущ ествление
об разовательн ой
деятельности
по
дополнительны м
о б щ е о б р а з о в а т е л ь н ы м п р о г р а м м а м , вт о м ч и с л е о с о б е н н о с т и о р г а н и з а ц и и
о бразо вательн о й
деятельности
для
обучаю щ ихся с
ограни чен ны м и
в о з м о ж н о с т я м и з д о р о в ь я и д е т е й -и н в а л и д о в в М у н и ц и п а л ь н о м а в т о н о м н о м
д о ш ко л ьн о м о б р азо вательн о м у ч реж ден и и Н евьян ск о го городского округа
д е т с к о м с а д у № 1 « К а р у с е л ь » (д а л е е - М А Д О У , д е т с к и й с ад , М А Д О У д е т с к и й
с а д № 1 « К а р у с е л ь » ).
1.2.
П р а в и л а р азр аб о тан ы в со о тв етстви и с Ф ед ер ал ьн ы м зако н о м от
2 9 .1 2 .2 0 1 2 № 2 7 3 -Ф 3 « О б о б р а з о в а н и и в Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и » , П р и к а з о м
М и н и с т е р с т в а п р о с в е щ е н и я Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и о т 9 н о я б р я 2 0 1 8 г. №
196
"О б
утверж дении
порядка
о р ган и зац и и и
осущ ествления
об р азо вательн о й д еятел ьн о сти по д о п о лн и тельн ы м о б щ ео б р азо вател ьн ы м
програм м ам ", С ан П и Н
2 .4 .1 .3 0 4 9 -1 3 , З а к о н о м
РФ
«О
защ и те прав
п о тр еб и тел ей » , Г р аж д ан ски м кодексом РФ , У ставом М А Д О У детско го сада
№1 «К арусель» и д руги м и н орм ати вн ы м и актам и , реглам ен ти рую щ и м и
д еятел ьн о сть су б ъ екто в граж дан ского права.
1.3.
О бразовательн ая
деятельность
по
дополнительны м
о б щ е о б р а з о в а т е л ь н ы м п р о г р а м м а м д о л ж н а б ы т ь н а п р а в л е н а на:
•
ф о р м и р о в ан и е и р азви ти е тво р ч еск и х сп о со б н о стей о б у ч аю щ и х ся;
1
•
удовлетворение
индивидуальны х
потребностей
обучаю щ ихся
в
интеллектуальном ,
нравственном ,
х у д о ж ес т в е н н о -эст ет и ч е с к о м
р азви ти и , а так ж е в зан яти ях ф и зи ческой к у льту р о й и спортом ;
•
у кр еп л ен и е здоровья, ф о рм и рован и е к ультуры зд о р о во го и б езо п асн о го
о б р аза ж и зн и ;
•
обеспечение
д у х о в н о -н р а в с т в е н н о г о ,
г р а ж д а н с к о -п а т р и о т и ч е с к о г о ,
в о е н н о -п а т р и о т и ч е с к о г о , т р у д о в о г о в о с п и т а н и я о б у ч а ю щ и х с я ;
•
вы яв л ен и е, р азв и ти е и п о д д ерж к у тал а н тл и в ы х о б у ч аю щ и х ся , а так ж е
лиц, п рояви вш и х вы даю щ и еся способности ;
•
проф ессиональн ую ориентацию обучаю щ ихся;
•
со зд ан и е и о б есп еч ен и е н еобходи м ы х у сло ви й для ли ч н о стн о го
р азви ти я, п р о ф есси о н ал ьн о го сам о о п р ед елен и я и тво р ч еск о го труд а
обучаю щ ихся;
•
со зд ан и е у сло ви й для получен и я н ачальн ы х зн ан и й , ум ен и й , н авы ков в
о бласти ф и зической культуры
и спорта, для дальн ей ш его освоен ия
этап о в сп о р ти вн о й п од готовки ;
•
со ц и ал и зац и ю и адап тац и ю об у ч аю щ и х ся к ж и зн и в общ естве;
•
ф орм и рован и е общ ей культуры обучаю щ ихся;
•
удовлетворение
иных
обучаю щ ихся,
Ф едерации,
не
обр азо вательн ы х
противоречащ их
осущ ествляем ы х
государственн ы х
и
законодательству
за
о б р азо вательн ы х
потребностей
пределам и
стан дартов
интересов
Российской
ф едеральны х
и
ф едеральны х
государственны х
т р е б о в а н и й .Д о п о л н и т е л ь н о е
о б р азо ван и е
детей
о р ган и зу ется на п р и н ц и п ах тво р ч еск о го р азв и ти я л и ч н о сти , сво б о д н о го
вы бора
каж ды м
ребёнком
вида деятельности , ди ф ф еренциац ии
о б р азо в ан и я с учётом р еальн ы х возм ож н остей детей.
1.4. Д о п о л н и т е л ь н ы е о б р а з о в а т е л ь н ы е у с л у г и н е м о г у т б ы т ь о к а з а н ы
взам ен
и
в
рам ках
основной
о б р азо в ательн о й
деятельности ,
ф и н а н с и р о в а н н о й и з б ю д ж е т а . П л а т н ы е о б р а з о в а т е л ь н ы е у с л у г и - это
дополнительны е
услуги,
оказы ваем ы е
МАДОУ
по
дополнительны м
о б р а з о в а т е л ь н ы м п р о г р а м м а м за с ч е т в н е б ю д ж е т н ы х с р е д с т в .
1.5.
услуги,
С р е д с т в а , за с ч е т к о т о р ы х о к а з ы в а ю т с я п л а т н ы е о б р а з о в а т е л ь н ы е
являю тся
воспитанников,
средствам и
взн осам и
роди телей
спонсоров,
(з а к о н н ы х
(о р ган и зац и ей
представи телей )
или
частны х
л и ц ).
З а п р е щ а е т с я о к а з ы в а т ь п л а т н ы е о б р а з о в а т е л ь н ы е у с л у г и в з а м е н и (и л и ) в
р а м к а х о с н о в н о й о б р а з о в а т е л ь н о й д е я т е л ь н о с т и , ф и н а н с и р у е м о й из с р е д с т в
бю дж ета.
1.6.
договора
П латн ы е
с
об разовательн ы е
родителям и
(з а к о н н ы м и
услуги
оказы ваю тся
представителям и)
им енуем ы м и в дальнейш ем П отребителям и.
1.7. П е р е ч е н ь п л а т н ы х о б р а з о в а т е л ь н ы х
услуг
на
основе
воспитанников,
определяется
на
о с н о в а н и и з а п р о с а р о д и т е л е й (з а к о н н ы х п р е д с т а в и т е л е й ) и в о з м о ж н о с т е й
М А Д О У . Е ж его д н ы й п еречен ь платны х о б р азо вательн ы х у сл у г у тверж д ается
п ри казом зав ед у ю щ его М А Д О У . П еречен ь платн ы х о б р азо вательн ы х у сл у г
является
откры ты м ,
публикуется
на
сайте
М АДОУ
и
р азм ещ ается
на
и н ф о р м ац и о н н ы х стен д ах д етск о го сада.
1.8. Ц е н ы н а д о п о л н и т е л ь н ы е о б р а з о в а т е л ь н ы е у с л у г и , о к а з ы в а е м ы е
М А Д О У у твер ж д аю тся п ри казом завед у ю щ его М А Д О У на н еоп ред елен н ы й
срок и д ей ств у ю т до п ри н яти я новы х.
1.9. Н а с т о я щ и е
правила
утверж даю тся
п ри казом
завед у ю щ его
М А Д О У на н еоп ределен н ы й срок и дей ствую т до п ри нятия новы х.
2. О рганизация деятельности
2 .1 .
М А Д О У согласн о У ставу и л и ц ен зи и на обр азо вательн у ю
деятел ьн о сть по со гл асо ван и ю с колл еги ал ьн ы м и ор ган ам и у казан н ы м и ,
м ож ет о су щ ествлять об разовательн ы й процесс
на п л атн о й осн ове, по
д о п о лн и тельн ы м обр азо вательн ы м програм м ам р азл и чн о й нап равлен н ости :
технической,
естественнонаучной,
ф и з к у л ь т у р н о -с п о р т и в н о й ,
худож ественной,
с о ц и а л ь н о -п е д а г о г и ч е с к о й
для
воспитанников
д етского
сада.
2 .2 .
Д ля
оказан и я
необходим ы е
платны х
услуг
условия, соответствую щ ие
М АДОУ
создает
действую щ им
следую щ ие
санитарны м
п р а в и л а м и н о р м а м С а н П и Н 2 .4 .1 .3 0 4 9 -1 3 , т р е б о в а н и я м п о о х р а н е т р у д а и
безоп асн ости здоровья п отребителей услуг, п р ед о ставл яет качествен н ое
к а д р о в о е и н е о б х о д и м о е у ч е б н о -м е т о д и ч е с к о е и т е х н и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е .
2 .3 .
У ч астн и к ам и обр азо вательн ы х о тн о ш ен и й в М А Д О У являю тся
в о с п и т а н н и к и д е т с к о г о с а д а , п е д а г о г и ч е с к и е р а б о т н и к и , р о д и т е л и (з а к о н н ы е
п р е д с т а в и т е л и ).
2 .4 .
О р ган и зац и я д еятел ьн о сти д о п о л н и тел ь н о го об р азо ван и я детей ,
ф орм ирование
основе
систем ы
проводим ого
дополнительны е
дополнительного
в МАДОУ
об р азо ван и я
анкетирования
об разовательн ы е
програм м ы »
осущ ествляется
потребителей
для
учета
«С прос
на
на
интересов
в о с п и т а н н и к о в и ж е л а н и я р о д и т е л е й (з а к о н н ы х п р е д с т а в и т е л е й ).
2 .5 .
Н а инф орм ационны х
стендах
в М АДОУ
предоставляется
достоверная
инф орм ация
об
исполнителе
и
оказы ваем ы х
платны х
о б р азо вательн ы х услу гах , о б есп ечи ваю щ ая возм ож н ость п рави льн ого вы бора
услуг потребителям и.
2 .6 .
И н ф о р м ац и я долж н а содерж ать следую щ и е сведения:
- н аи м ен о ван и е образо вательн о й орган и зац и и , ю ри ди чески й
реж им работы ;
- У став М А Д О У д етского сада № 1 «К арусель»;
- л и ц ен зи я с при лож ен и ем на о су щ ествлен и и
адрес,
о б р азовательн ой
деятельности :
- адрес и телеф он У чредителя М А Д О У ;
- образо вательн ая програм м а;
- в и д , у р о в е н ь и (и л и ) н а п р а в л е н н о с т ь р е а л и з у е м ы х д о п о л н и т е л ь н ы х
обр азо вательн ы х
п рограм м
(ч а с т ь
о б р азо в ательн о й
програм м ы
о п р е д е л е н н о г о у р о в н я , в и д а и (и л и ) н а п р а в л е н н о с т и ), ф о р м а о б у ч е н и я ,
срок
освоения
образо вательн о й
програм м ы
(п р о д о л ж и т е л ь н о ст ь
о б у ч е н и я );
- п олн ы й п ер еч ен ь платн ы х обр азо вательн ы х услуг;
граф и к
(р а с п и с а н и е )
о б р азо в ател ьн ы х услуг;
и
м есто
осущ ествления
платны х
- уч еб н ы й план и п рограм м ы ;
-
список
лиц
(к ад р о вы й
с о с т а в ),
непосредственно
оказы ваю щ и х
п л атн ы е о б р азо в ател ьн ы е услуги , и н ф о р м ац и ю о них.
- сто и м о сть п латн ы х обр азо вательн ы х у сл у г и п орядок их оплаты ;
- д о к у м е н т а ц и я (ф о р м а з а я в л е н и я , д о г о в о р а и д р .);
2 .7 .
сроки
С одерж ание
обучения
по
дополнительны х
ним
общ еразви ваю щ и х
определяю тся
о б р азо в ательн о й
п рограм м
и
програм м ой,
р азр аб о тан н о й М А Д О У детски м садом № 1 «К арусель».
2 .8 .
М АДОУ
м ож ет
реали зовы вать
дополнительны е
о б щ ер азв и в аю щ и е п р о гр ам м ы в теч ен и е всего к ал ен д ар н о го год а, вкл ю ч ая
кан и кулярн ое врем я.
2 .9 .
М А Д О У ор ган и зу ет обр азо вательн ы й п роц есс в соо тветстви и с
и н ди ви дуальн ы м и учебн ы м и планам и в объеди н ен иях по интересам ,
сф о р м и р о в ан н ы х в груп п ы уч ащ и х ся о дн ого возраста или р азн ы х возрастн ы х
категори й
(р азн о в о зр астн ы е
объединения
(н а п р и м е р ,
г р у п п ы ),
клубы ,
являю щ иеся
секции,
круж ки,
основны м
лаборатории,
составом
студии,
о р к е с т р ы , т в о р ч е с к и е к о л л е к т и в ы , а н с а м б л и , т е а т р ы ) (д а л е е - о б ъ е д и н е н и я ), а
такж е ин ди ви дуальн о.
2 .1 0 . З а н я т и я в о б ъ е д и н е н и я х м о г у т п р о в о д и т ь с я п о д о п о л н и т е л ь н ы м
о б щ е о б р а з о в а т е л ь н ы м п р о г р а м м а м р а з л и ч н о й н а п р а в л е н н о с т и (т е х н и ч е с к о й ,
е с т е с т в е н н о н а у ч н о й , ф и з к у л ь т у р н о -с п о р т и в н о й , х у д о ж е с т в е н н о й , т у р и с т с к о к р а е в е д ч е с к о й , с о ц и а л ь н о -п е д а г о г и ч е с к о й ).
Зан яти я в об ъ ед и н ен и ях м огут п роводиться по груп п ам , и н дивидуально
или всем со став о м о б ъ ед и н ен и я.
Д опускается
ф орм обучения.
Ф ормы
програм м ам
сочетание
обучения
определяю тся
по
р азли чн ы х
ф орм
получения
дополнительны м
МАДОУ
о б р азо ван и я
и
о б щ еоб разовательн ы м
сам остоятельно,
если
иное
не
устан овлен о закон од ател ьство м Российской Ф едерац ии .
К оличество учащ ихся
в груп пах для зан яти й
определяется
в
с о о т в е т с т в и и с п о т р е б н о с т ь ю , н о н е м е н е е 5 ч е л о в е к и н е б о л е е 25 ч е л о в е к в
груп пе, при н е о б х о д и м о сти гр уп п ы м о гу т б ы ть р азд ел ен ы на п од груп п ы .
П ро д о л ж и тел ьн о сть занятий в объедин ен ии зави си т от направленности
д о п о лн и тельн ы х о б щ еоб разовательн ы х програм м , возрастн ы х особен ностей
в о с п и т а н н и к о в и р е к о м е н д а ц и я м и С а н П и Н 2 .4 .1 .3 0 4 9 -1 3 .
К аж ды й у ч ащ и й ся и м еет право зан им аться в н ескольки х объедин ен иях,
п ер ех о д и ть в п роц ессе о бучен и я из одн ого объ ед и н ен и я в другое.
4
2 .1 1 . Д о п о л н и т е л ь н ы е о б щ е о б р а з о в а т е л ь н ы е п р о г р а м м ы р е а л и з у ю т с я
МАДОУ
как
сам остоятельно,
реализации .
2 .1 2 . П р и
так
р азраб отке
и
посредством
и
сетевы х
р еали зац и и
ф орм
их
дополнительны х
о б щ ео б р азо в ател ьн ы х п р о гр ам м и сп о л ьзу ю тся р азл и ч н ы е о б р азо в ател ьн ы е
техн ологии , в том числе ди стан ц и он н ы е об р азо вательн ы е техн ологии ,
электронн ое
обучение
с
учетом
требований
П орядка
прим енения
орган и зац и ям и ,
осущ ествляю щ им и
о б р азо в ательн у ю
деятельность,
электрон н ого обучен и я, ди стан ц и он н ы х обр азо вательн ы х техн ологи й при
р еали зац и и
о б р азо вательн ы х
програм м ,
утверж ден ного
п р и казо м
М и н и с т е р с т в а о б р а з о в а н и я и н а у к и Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и о т 23 а в г у с т а
2 0 1 7 г.
N816
(з а р е г и с т р и р о в а н
М инистерством
ю стиции
Российской
Ф е д е р а ц и и о т 18 с е н т я б р я 2 0 1 7 г., р е г и с т р а ц и о н н ы й N 4 8 2 2 6 ).
П ри реали зац и и доп олн и тельн ы х общ еоб разовательн ы х
М АДОУ
м ож ет
прим еняться
ф орма
орган и зац и и
програм м
о б р азо вательн о й
деятельности ,
основанная
на
м одульном
принципе
представления
со д ерж ан и я о б р азо вательн о й п рограм м ы и п о стр о ен и я у чеб н ы х планов,
и сп о л ьзо ван и и со о тв етству ю щ и х о б р азо в ател ьн ы х тех н о л о ги й .
И сп о л ьзо в ан и е при р еали зац и и д о п о лн и тельн ы х о б щ ео б р азо вател ьн ы х
п рограм м м ето д о в и средств обучен и я и восп и тан и я, образо вательн ы х
техн ологий ,
наносящ их
вред
ф изическом у
или
психическом у
здоровью
учащ ихся, зап рещ ается.
2 .1 3 . М А Д О У
еж егодн о
об щ еоб разовательн ы х
обновляю т
програм м
с
перечень
учетом
дополнительны х
спроса
потребителей
и
осущ ествляется
на
возм ож ностей М А Д О У .
2 .1 4 . В
М АДОУ
о б р азо вательн ая
деятельность
государствен н ом язы ке Российской Ф едерации.
2 .1 5 . Р а с п и с а н и е з а н я т и й о б ъ е д и н е н и я с о с т а в л я е т с я п о п р е д с т а в л е н и ю
педагогов д о п о лн и тельн о го
о б разован и я
с учетом
пож еланий
родителей
(зак о н н ы х
представи телей )
воспитанников,
возрастн ы х
особенностей
в о с п и т а н н и к о в и у с т а н о в л е н н ы х с а н и т а р н о -г и г и е н и ч е с к и х н о р м и п р а в и л .
Р асп и сан и е у твер ж д ается п ри казом завед у ю щ его . М есто о казан и я платн ы х
о б р азо вательн ы х
о р ган и зац и и
услуг
определяется
о б р азо вательн о го
проц есса
в
соответствии
(м у зы к ал ьн ы й
с
расписанием
или
спортивны й
за л ы , п о м е щ е н и я д л я р е а л и з а ц и и д о п о л н и т е л ь н ы х п р о г р а м м ).
2 .1 6 . П р и
р еали зац и и
дополнительны х
общ еобразовательн ы х
програм м
М АДОУ
м ож ет
орган и зовы вать
и
проводить
м ассовы е
м е р о п р и я т и я , с о з д а в а т ь н е о б х о д и м ы е у с л о в и я д л я с о в м е с т н о г о т р у д а и (и л и )
о т д ы х а у ч а щ и х с я , р о д и т е л е й (з а к о н н ы х п р е д с т а в и т е л е й ).
2 .1 7 . Д л я у ч а щ и х с я с о г р а н и ч е н н ы м и в о з м о ж н о с т я м и з д о р о в ь я , д е т е й инвалидов
М АДОУ
орган и зует
об р азо вательн ы й
процесс
по
д оп олн и тельн ы м общ еоб разовательн ы м програм м ам с учетом особен ностей
п си х о ф и зи ч еск о го р азви ти я у к азан н ы х категори й у ч ащ и х ся.
5
В М А Д О У д о л ж н ы бы ть со зд ать сп ец и ал ьн ы е у сл о в и я , без ко то р ы х
н евозм ож н о или затр у д н ен о освоен и е д о п о лн и тельн ы х о б щ ео б р азо вател ьн ы х
програм м у к азан н ы м и категори ям и у чащ и хся в со о тв етстви и с закл ю ч ен и ем
п с и х о л о г о -м е д и к о -п е д а г о г и ч е с к о й к о м и с с и и и и н д и в и д у а л ь н о й п р о г р а м м о й
р е а б и л и т а ц и и р е б е н к а -и н в а л и д а и и н в а л и д а .
П од
специальны м и
условиям и для
получения
доп олн ительного
обр азо ван и я у ч ащ и м и ся с огр ан и ч ен н ы м и во зм о ж н о стям и зд оровья, д етьм и и н валидам и и и н вали дам и поним аю тся условия обучен и я, воспитания и
разви ти я так и х у ч ащ и х ся, вкл ю ч аю щ и е в себя и сп о л ь зо в ан и е сп ец и ал ьн ы х
о б р азо вательн ы х програм м и м етодов обучен и я и восп и тан и я, сп ец и альн ы х
учебников, учебны х пособий и дидактических м атериалов, специальны х
технических
средств
обучения
коллективного
и
индивидуального
п о л ь з о в а н и я , п р е д о с т а в л е н и е у с л у г а с с и с т е н т а ( п о м о щ н и к а ), о к а з ы в а ю щ е г о
учащ им ся
необходим ую
индивидуальны х
о рган и зац и й ,
техническую
пом ощ ь,
проведение
груп п овы х
ко р р ек ц и о н н ы х зан яти й , о б есп еч ен и е д о сту п а
осущ ествляю щ их
о б р азо вательн у ю
деятельность,
и
в здания
и
другие
условия, без ко то р ы х н ево зм о ж н о или затр у д н ен о осво ен и е о б р азо вательн ы х
програм м учащ и м и ся с ограни чен н ы м и возм ож н остям и здоровья, детьм иинвалидам и и инвалидам и.
С роки о б у ч ен и я по д о п о л н и тел ь н ы м о б щ ер азви ваю щ и м п рограм м ам
д л я у ч а щ и х с я с о г р а н и ч е н н ы м и в о з м о ж н о с т я м и з д о р о в ь я , д е т е й -и н в а л и д о в
м о г у т б ы т ь у в е л и ч е н ы с у ч е т о м о с о б е н н о с т е й и х п с и х о ф и з и ч е с к о г о р а зв и т и я
в с о о т в е т с т в и и с з а к л ю ч е н и е м п с и х о л о г о -м е д и к о -п е д а г о г и ч е с к о й к о м и с с и и для
учащ ихся
с
огран и ч ен н ы м и
возм ож ностям и
здоровья,
а
такж е
в
соответствии с ин ди видуальной програм м ой реаби ли тац и и - для учащ ихся
д е т е й -и н в а л и д о в .
2 .1 8 .
В ц елях д о сту п н о сти п олуч ен и я д о п о л н и тел ь н о го о б р азо ван и я
обучаю щ им ися
с
огран и чен н ы м и
возм ож н остям и
здоровья,
детьм и-
и н валидам и М А Д О У обеспечивает:
а) д л я о б у ч а ю щ и х с я с о г р а н и ч е н н ы м и в о з м о ж н о с т я м и з д о р о в ь я п о
зр е н и ю ;
адап таци ю
оф ициальны х
о б р азо вательн у ю
деятельность,
сети "И н терн ет" с у ч ето м
сайтов
в
орган и зац и й ,
осущ ествляю щ их
и н ф о р м а ц и о н н о -т е л е к о м м у н и к а ц и о н н о й
особы х п отребностей
и н вал и д о в по зрен и ю
с
п р и в е д е н и е м и х к м е ж д у н а р о д н о м у с т а н д а р т у д о с т у п н о с т и в е б -к о н т е н т а и
в е б -с е р в и с о в (W C A G );
при сутстви е ассистен та, оказы ваю щ его о б учаю щ ем уся н еобходи м ую
пом ощ ь;
вы пуск
альтернативны х
ф орм атов
печатны х
м атериалов
(к р у п н ы й
ш р и ф т и л и а у д и о ф а й л ы );
б) для обучаю щ и хся с ограни чен ны м и во зм ож н остям и здоровья по
слуху: д у б л и р о в ан и е зву к о во й сп р ав о ч н о й и н ф о р м ац и и
у ч е б н ы х з а н я т и й в и з у а л ь н о й (у с т а н о в к а м о н и т о р о в с
6
о расписании
во зм ож н остью
т р а н с л я ц и и с у б т и т р о в (м о н и т о р ы , и х р а з м е р ы
и коли чество
о п р е д е л я т ь с у ч е т о м р а з м е р о в п о м е щ е н и я );
предоставление
надлеж ащ их
зву ко вы х
инф орм ации;
средств
в)
аппарата,
необходим о
восп рои зведен и я
д л я о б у ч а ю щ и х с я , и м е ю щ и х н а р у ш е н и я о п о р н о -д в и г а т е л ь н о г о
м а т е р и а л ь н о -т е х н и ч е с к и е
условия,
предусм атриваю щ ие
возм ож н ость
бесп реп ятствен ного
доступа
обучаю щ ихся
в
учебны е
пом ещ ен ия, ту алетн ы е и другие пом ещ ения орган и зац и и , осущ ествляю щ ей
о б р азо вательн у ю д еятел ьн о сть, а такж е их п реб ы ван и я в у казан н ы х
п о м е щ е н и я х (н а л и ч и е п а н д у с о в , п о р у ч н е й , р а с ш и р е н н ы х д в е р н ы х п р о е м о в ,
н а л и ч и е с п е ц и а л ь н ы х к р е с е л и д р у г и х п р и с п о с о б л е н и й ).
2 .1 9 . Ч и с л е н н ы й
состав
объединения
м ож ет
бы ть
ум еньш ен
при
вклю чен и и в него у чащ и хся с о гр ан и чен н ы м и во зм о ж н о стям и здоровья и
(и л и ) д е т е й -и н в а л и д о в .
Ч исленность
детей и н вали дов
человек.
учащ ихся
с огран и ч ен н ы м и
и инвалидов
в учебной
возм ож н остям и
здоровья,
гр у п п е у с тан ав л и в ается до
15
Зан яти я в о б ъ ед и н ен и ях с у чащ и м и ся с о гр ан и ч ен н ы м и возм ож н остям и
здо р о вья и д е тьм и -и н в а л и д а м и м о гу т бы ть о р ган и зо в ан ы как со вм естн о с
д р у г и м и у ч а щ и м и с я , т а к и в о т д е л ь н ы х гр у п п а х .
С
учащ им ися
с
ограни чен н ы м и
возм ож ностям и
здоровья, детьм и-
и н вали дам и м о ж ет п р ово д и ться и н ди ви д уал ьн ая раб о та как в М А Д О У , так и
по м есту ж и тельства.
2 .2 0 . С о д е р ж а н и е
органи зац ии
обучения
дополнительного
обр азо ван и я
и
условия
и
воспитания
учащ ихся
с
ограни чен ны м и
в о з м о ж н о с т я м и з д о р о в ь я и д е т е й -и н в а л и д о в о п р е д е л я ю т с я а д а п т и р о в а н н о й
обр азо вательн о й програм м ой .
О бучение
учащ ихся
с
по
дополнительны м
ограни чен ны м и
о б щ еоб разовательн ы м
возм ож н остям и
здоровья,
програм м ам
д е т е й -и н в а л и д о в
о с у щ е с т в л я е т с я М А Д О У с у ч е т о м о с о б е н н о с т е й п с и х о ф и з и ч е с к о г о р а зв и т и я ,
ин ди ви дуальн ы х возм ож н остей и состоян ия здоровья таки х учащ ихся.
О бразовательн ая
возм ож ностям и
програм м ам
деятельность
здоровья
м ож ет
по
учащ ихся
дополнительны м
осущ ествляться
на
с
огран и чен н ы м и
общ еоб разовательн ы м
основе
дополнительны х
общ еоб разовательн ы х програм м , адап ти рованн ы х при н еобходим ости для
обучен ия указан н ы х учащ ихся, с при влечени ем сп ец иалистов в области
коррекционной
п едагоги ки ,
а
такж е
педагоги чески м и
работникам и,
прош едш и м и со о тветствую щ ую переп одготовку.
2 .2 1 . М А Д О У м о ж е т о к а з ы в а т ь п о м о щ ь п е д а г о г и ч е с к и м к о л л е к т и в а м
других
обр азо вательн ы х
органи зац и й
в
реали зац и и
об щ ео б р азо вател ьн ы х п рограм м , орган и зац и и д о су го во й
деятельн ости у чащ и хся, а такж е м олодеж н ы м и детски м
об ъ ед и н ен и ям и о р ган и зац и ям на д о го во р н о й осн ове.
дополнительны х
и внеучебной
общ ественны м
3. П равила приема
3 .1 .
Н а обучен и е по д оп олн и тельн ы м о б щ ер азви ваю щ и м п рограм м ам
п р и н и м аю тся во сп и тан н и к и М А Д О У на о сн о ван и и д о го в о р а об о к азан и и
п л атн ы х о б р азо в ател ь н ы х услуг. Д о го во р со став л яется в д в у х эк зем п л яр ах ,
о д и н и з к о т о р ы х н а х о д и т с я у и с п о л н и т е л я , д р у г о й - у п о т р е б и т е л я (р о д и т е л я ,
з а к о н н о г о п р е д с т а в и т е л я ).
3.2 .
В
договоре
об
оказан и и
платны х
образовательн ы х
услуг
у к азы ваю тся о сн о вн ы е х ар актери сти ки об разован и я, в то м ч и сле у р о вен ь и
(и л и ) н а п р а в л е н н о с т ь д о п о л н и т е л ь н о й о б р а з о в а т е л ь н о й п р о г р а м м ы , ф о р м а
о б у ч е н и я , с р о к о с в о е н и я о б р а з о в а т е л ь н о й п р о г р а м м ы (п р о д о л ж и т е л ь н о с т ь
о б у ч е н и я ), п о л н а я с т о и м о с т ь п р е д о с т а в л я е м ы х п л а т н ы х о б р а з о в а т е л ь н ы х
услу г и п орядок их оплаты .
3 .3 .
С ведения,
указан н ы е
в
договоре
об
оказан и и
платны х
о б р азо вательн ы х услуг, д олж н ы со о тветство вать и н ф орм ац и и , р азм ещ ен н ой
на о ф и ц и ал ьн о м сай те М А Д О У в сети « И н тер н ет» на д ату закл ю ч ен и я
договора.
3 .4 .
С о д ер ж ан и е д о п о лн и тельн ы х о б р азо вательн ы х програм м и сроки
о б у ч е н и я п о н и м о п р е д е л я ю т с я о б р а з о в а т е л ь н о й п р о г р а м м о й , р а зр а б о т а н н о й
и утверж ден ной в М А Д О У .
3 .5 .
является
О снованием
приказ
возн и кн овен и я
завед у ю щ его
о
прием е
обр азо вательн ы х
(зач и сл ен и и )
отнош ений
воспитанника
на
обучение.
3 .6 .
В оспитанники,
успеш но
освоивш ие
дополнительны е
о б р а з о в а т е л ь н ы е п р о г р а м м ы с о о т в е т с т в у ю щ е г о го д а о б у ч е н и я , п е р е в о д я т с я
на с л е д у ю щ и й г о д о б у ч е н и я .
3 .7 .
О бразовательн ы е
отнош ения
по
дополнительны м
о б р азо в ател ь н ы м п р о гр ам м ам м о гу т б ы ть п р ек р ащ ен ы в связи с о тч и сл ен и ем
воспитанника
из
дополнительной
детского
сада
об р азо вательн о й
и
завер ш ен и ем
програм м е
обучения
досрочно
по
по
данной
инициативе
р о д и тел я (зак о н н о го п р ед стави тел я) р еб ён к а по со гл аш ен и ю сторон ,
согласн о Г К РФ , д о го во р м ож ет бы ть расто р гн у т, когда таки е случаи
д о п у ск аю тся зако н о м .
3 .8 .
Р о д и т е л ь (з а к о н н ы й п р е д с т а в и т е л ь ) р е б ё н к а в п р а в е о т к а з а т ь с я о т
и сп о л н ен и я д о го в о р а об о к азан и и п латн ы х о б р а зо в ате л ь н ы х у сл у г в случ ае,
если о б н ар у ж ен ы н ед о статк и и сп о л н ен и я д о го в о р а, и он и не у стр ан ен ы в
у с т а н о в л е н н ы й д о г о в о р о м с р о к , е с л и Р о д и т е л е м (з а к о н н ы м п р е д с т а в и т е л е м )
ребёнка
обнаруж ен
сущ ественны й
недостаток
о казан н ы х
платны х
о б р азо вательн ы х у сл у г или ины е су щ ествен н ы е отсту п лен и я от условий
договора,
если
исполнитель
наруш ил
сроки
о казан и я
платны х
о б р а з о в а т е л ь н ы х у с л у г , л и б о во в р е м я о к а з а н и я п л а т н ы х о б р а з о в а т е л ь н ы х
у с л у г с т а л о о ч е в и д н ы м , ч т о о н и не б у д у т о с у щ е с т в л е н ы в с р о к .
3 .9 .
О тчи слен и е ребен ка осущ ествляется на основани и пи сьм енного
за я в л е н и я р о д и т е л е й (з а к о н н ы х п р е д с т а в и т е л е й ) и п р и к а з а з а в е д у ю щ е г о н а
исклю чение
ребенка
из сп и сочного
состава
8
конкретной
дополнительной
услуги , а так ж е по при казу завед у ю щ его в связи с завер ш ен и ем сроков
обучения.
3 .1 0 . В з а я в л е н и и о б о т ч и с л е н и и у к а з ы в а ю т с я :
- ф ам илия, им я, отчество воспитанника;
- ф а м и л и я , и м я , о т ч е с т в о р о д и т е л я (з а к о н н о г о п р е д с т а в и т е л я ) в о с п и т а н н и к а ;
- дата рож дения воспитанника;
- наим енование
объединения,
в
котором
он
осваивает
дополнительную
о б р азо вател ьн у ю п рограм м у, л и бо н аи м ен ован и е о сваи ваем о й п рограм м ы ;
3 .1 1 . О с н о в а н и е м д л я п р е к р а щ е н и я о б р а з о в а т е л ь н ы х о т н о ш е н и й
я в л я е т с я п р и к а з о б о т ч и с л е н и и и з к р у ж к а (с е к ц и и ). Д о г о в о р о б о к а з а н и и
платны х
дополнительны х
прекращ ении
образо вательн ы х
о б р азо вательн ы х
отнош ений,
п р и к а з а о б о т ч и с л е н и и и з к р у ж к а (с е к ц и и ).
услуг,
при
расторгается
на
досрочном
основании
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)